教育部辦公廳關(guān)于做好2019年邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、
邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃
教師專項計劃有關(guān)實施工作的通知
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:
為全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,深入落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》和《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于支持深度貧困地區(qū)脫貧攻堅的實施意見〉的通知》,按照《教育部等五部門關(guān)于印發(fā)〈邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃實施方案〉的通知》(教民〔2012〕6號)要求,根據(jù)各地需求情況,經(jīng)商財政部同意,現(xiàn)將做好2019年邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃有關(guān)實施工作通知如下。
一、準(zhǔn)確把握政策要點
?。ㄒ唬┦茉秶掖_定的連片特困地區(qū)、國家扶貧開發(fā)工作重點縣、省級扶貧開發(fā)工作重點縣及各地確定的其他深度貧困地區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)困難團(tuán)場,重點向“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)傾斜。各省份不得將支教教師派往非貧困地區(qū)。
(二)選派數(shù)量。2019—2020學(xué)年全國計劃選派23234名教師,其中義務(wù)教育階段計劃選派22314名,非義務(wù)教育階段計劃選派920名,各項目?。▍^(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)選派名額詳見附件1。
?。ㄈ┻x派要求。原則上選派中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的骨干教師,幼兒園教師可適當(dāng)放寬條件,學(xué)校管理人員應(yīng)具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗。支教以全日制工作形式為受援地提供服務(wù),時間為1年,鼓勵延長支教時間或留任工作。按照學(xué)年開展選派工作。
大學(xué)生實習(xí)支教、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計劃不列入選派范圍。短期的基層巡講和支教、試用期教師也不列入選派范圍。
(四)選派形式。鼓勵以“組團(tuán)式”形式選派教師及教育管理人員。專任教師主要承擔(dān)學(xué)科教學(xué)和班級管理任務(wù),組織教研活動開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo),充分發(fā)揮骨干示范作用,與當(dāng)?shù)亟處熜纬山虒W(xué)團(tuán)隊,帶動受援學(xué)校整體提升學(xué)校教學(xué)水平和育人管理能力,教育管理人員主要從事學(xué)校管理工作,推動受援學(xué)校全面提高教育教學(xué)和管理水平。受援學(xué)校要組織教師、管理人員與支教教師結(jié)對跟學(xué)。
?。ㄎ澹┻x派范圍。選派教師主要由各省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)在本行政區(qū)域范圍內(nèi)調(diào)配,調(diào)動省會城市、中心城市、非受援縣的優(yōu)質(zhì)教師資源支持省內(nèi)受援縣。“三區(qū)”縣數(shù)量較多的省份,在派出教師范圍上可適當(dāng)放寬條件,采取市支持縣、縣支持鄉(xiāng)的方式予以解決。
人才資源相對薄弱的省份,可以通過援疆、援藏、援青機(jī)制以及依托扶貧協(xié)作、對口支援、結(jié)對幫扶等渠道,商支援?。▍^(qū)、市)解決。
二、切實做好組織實施
?。ㄒ唬┱J(rèn)真落實選派任務(wù)。該計劃是推動教育精準(zhǔn)扶貧,推進(jìn)校長教師交流輪崗的重要措施。各地要充分認(rèn)識做好此項工作的重要性,切實按照政策實施范圍,嚴(yán)把選派條件,提高選派質(zhì)量,完成選派計劃,確保支教教師按時上崗。
?。ǘ┚珳?zhǔn)選派支教教師。各地要摸清受援縣需求,充分聽取基層學(xué)校意見,統(tǒng)籌兼顧不同學(xué)段情況,精準(zhǔn)選派受援縣急需的、符合規(guī)定條件的支教教師。通過內(nèi)部調(diào)劑、接收實習(xí)生、安排受援地教師跟崗培訓(xùn)等多種方式,解決派出學(xué)校的教師缺口問題。
?。ㄈ┘哟笮麄鬟x樹力度。各地要加強(qiáng)政策的宣傳,及時總結(jié)實施經(jīng)驗,深入挖掘選派教師中的優(yōu)秀典型,宣傳支教教師的奉獻(xiàn)精神和感人事跡,突出項目對加強(qiáng)受援地教師隊伍建設(shè)、優(yōu)化教師資源、推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的實施成效,進(jìn)一步營造良好的工作氛圍。
?。ㄋ模┩晟乒芾矸?wù)工作。各省級教育行政部門會同當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門統(tǒng)籌規(guī)劃和管理本地區(qū)項目實施工作,落實各項優(yōu)惠政策和支持措施。受援縣教育行政部門和學(xué)校要安排好支教教師的生活、工作條件,加強(qiáng)日常管理工作,要充分發(fā)揮支教教師的引領(lǐng)示范作用,并如實對教師支教期間的工作情況進(jìn)行考核評價。
?。ㄎ澹┘哟蠊ぷ鞫讲榱Χ取τ趯嵤┕芾聿坏轿?,特別是選派計劃完成不好,待遇保障政策落實不到位,考核評價弄虛作假的,要嚴(yán)肅查處,并要求立即整改。對整改不力的,將予以通報批評。
?。┳龊每偨Y(jié)評估工作。按照《邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃實施方案》要求,各地教育行政部門要對計劃實施情況進(jìn)行全面總結(jié)和綜合評估,對后續(xù)工作進(jìn)行研究部署。
三、按時準(zhǔn)確報送信息
2019年項目采用EXCEL采集模板收集匯總信息,新的EXCEL采集模板在教育部官網(wǎng)教師工作司首頁下載。
請各項目實施?。▍^(qū)、市)及時下載EXCEL模板,收集匯總信息,加強(qiáng)審核管理,確保信息按時準(zhǔn)確報送。2019年11月15日前將工作總結(jié)、2019—2020學(xué)年選派教師花名冊、匯總表和2020—2021學(xué)年選派教師需求表(附件2─4)以紙質(zhì)公文和電子版形式報送教育部教師工作司。
聯(lián)系人:王志潔
聯(lián)系電話:010-66096498,010-66097842(傳真)
電子郵箱:jsglc@moe.edu.cn
技術(shù)支持:教育部教育管理信息中心 李新革
聯(lián)系電話:010-66092069轉(zhuǎn)815
通信地址:北京市西單大木倉胡同35號教育部教師工作司(100816)
附件:1.邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃2019—2020學(xué)年選派教師計劃表
2.邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃2019—2020學(xué)年選派教師花名冊
3.邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃2019—2020學(xué)年選派教師信息匯總表
4.邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃2020—2021學(xué)年選派教師需求表
教育部辦公廳
2019年4月24日